miércoles, 29 de diciembre de 2010

Cuaderno de Notas del Profesor

 Navegando por la red, me he encontrado con una aportación muy interesante para los profesores que usamos las tic en nuestro devenir diario, incluso diría que también para los que las usan poco. Se trata de un cuaderno de notas que ha creado Juan Pablo Medina de la Cruz, profesor de Educación Secundaria en Extremadura, y que lo pone al uso de cualquier profesor en su blog.

El Cuaderno de Notas del Profesor es un cuaderno electrónico para el cálculo automático de las calificaciones de un grupo de alumnos a partir de sus notas de clase, trabajos, ejercicios, controles y pruebas específicas. Los cálculos y gráficos se realizan en tiempo real.

El Cuaderno de Notas del Profesor es sencillo, personalizable, fácil de llevar, exhaustivo en información, automático, ecológico, ocupa poco espacio y además es gratuito

  • Puedes ver todas las CARACTERÍSTICAS en el enlace.
  • Explora el contenido del Cuaderno de Notas a través del siguiente vídeo.

lunes, 27 de diciembre de 2010

5 cosas que (aún) puedes enseñar a tus alumnos

Creo que este artículo resume muy bien uno de los primeros objetivos que me planteo cuando llevo a cabo proyectos con mis alumnos usando los ordenadores.
Pienso que lo que se intenta conseguir en ese artículo , no se consigue de un día para otro, es el esfuerzo de un trabajo continuo.
Pilar Flores

viernes, 17 de diciembre de 2010

Feliz Navidad

FELIZ NAVIDAD A TODOS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
EN EL ENLACE DE ABAJO ENCONTRARÁS UNA MANERA ORIGINAL Y A LA ULTIMA DE ENTENDER LA NAVIDAD. ¡Los tiempos cambian!

martes, 14 de diciembre de 2010

Etwinning en el centro

Un año más, y con este van cuatro, tenemos Proyecto eTwinning en el centro.
El nombre del proyecto es Together to the Land of Mathematics y lo vamos a realizar con un centro rumano y otro griego, aunque está abierta la posibilidad a más países.
Seguid atentos al blog si estáis interesados en los detalles del mismo.

Pilar Flores

Pasen ya está en marcha

PASEN, es una plataforma educativa derivada de Séneca, que permite la comunicación entre los distintos miembros de la comunidad educativa (tutores/as legales, alumnado, cargos directivos y profesorado).

Los servicios que ofrecen PASEN a los centros escolares son múltiples y muy interesantes.
Un importante servicio que se pone a disposición de los centros PASEN es definir eventos que consideren convenientes de ser comunicados a los tutores legales de los alumnos y alumnas en el momento que se producen. Estos avisos se enviarán por correo electrónico o por mensaje corto a teléfono móvil o ambos. Como lo es el caso de comunicar a los padres y madres del alumnado del centro las faltas de asistencias de sus hijos/as.
También se da cabida a otro tipo de publicaciones o eventos, tipo noticias de interés . Se trata del servicio de Tablón de anuncios del centro. En él se podrán exponer todas aquellas noticias que el centro decida, replicando las del tablón real en el centro, publicando noticias específicas del entorno web, etc. Asimismo, el centro recibirá peticiones por parte de los usuarios y usuarias de PASEN para que se publiquen noticias o eventos sugeridos por éstos, de manera que se podrán aceptar las sugerencias, rechazarlas, o modificarlas.
Otra posibilidad que se ofrece al centro es la consulta de los datos del propio centro de manera sencilla y directa. Estos datos se podrán actualizar e imprimir en papel o formato pdf.

Seguimiento del curso

Faltas de asistencia

Ofrece información sobre las faltas de asistencia de los alumnos/as. Este apartado incluye dos posibilidades: la Consulta de faltas de asistencia y la Comunicación previa de las mismas.

PASEN ofrece a los tutores/as legales de los alumnos/as, la posibilidad de comunicar al profesorado, de manera anticipada, que va a producirse una falta de asistencia. Esta operación se realiza desde la opción de menú Seguimiento del curso/Faltas de asistencia/Comunicación, desde la que también se puede visualizar una relación de las comunicaciones de falta de asistencia ya registradas.

Una vez que el profesor/a registra una falta de asistencia, PASEN permite al tutor/a legal del alumno/a justificar dicha falta, información que será visualizada posteriormente por el profesorado.

Actividades Evaluables

La opción de menú Seguimiento del curso / Actividades evaluables, permite consultar las actividades (controles, tareas y otros ítems evaluables) asignadas al alumno/a.
Para mostrar las actividades evaluables primero se debe seleccionar la “Materia” y seguidamente la “Evaluación” correspondiente. Una vez hecho esto, se mostrarán todas las actividades evaluables asignadas al alumno/a de la materia seleccionada.

Sólo se mostrarán en este apartado aquellas actividades que el profesor/a haya marcado para “Mostrar a familias ”. Además aparecerán en la “Agenda personal ” aquellas que el profesor/a haya marcado como tal.

Haciendo clic sobre la descripción de las actividades evaluables mostradas, se puede acceder al Detalle y ver toda la información acerca de la actividad

Notas del curso actual

La última opción del menú Seguimiento del Curso, permite consultar las notas del curso actual en las distintas convocatorias que tienen lugar en el centro.
En ella se pueden ver las calificaciones del alumno/a que se encuentren publicadas hasta el momento.

Importante
Esta opción sólo estará visible en el menú cuando la fecha actual esté comprendida entre el periodo de inicio y fin de publicación de notas a familias definidas por el centro en cada convocatoria.

Datos personales

Se pueden consultar los datos personales que están almacenados en PASEN. Se selecciona en el menú principal la opción Mis datos/Datos personales.

Datos personales
En ella se muestran los datos personales, así como los datos de contacto (correo electrónico y teléfonos). Para modificar estos datos, debe hacerse desde la pestaña de “Datos Personales” introduciendo la clave actual de usuario y pulsando en “Validar”.

Importante
Los datos de correo electrónico y teléfono son los que se utilizarán para las suscripciones de avisos del centro.

Cambio de clave
La pestaña de “Cambio de clave”, permite modificar la clave de acceso, algo aconsejable para aumentar el grado de seguridad de la misma. El funcionamiento de esta pestaña exige introducir la contraseña en el campo de “Clave actual” y pulsar el botón “Validar”, esta acción habilitará los campos para que el usuario o usuaria pueda modificarlos.

Para ampliar esta información, podemos acceder a los manuales de cada perfil.

Esta plataforma PASEN está coordinada por el profesor D. Lino Fernández.

domingo, 14 de noviembre de 2010

XI Gymkhana Matemática

Un año más se ha celebrado la Gymkhaha Matemática en el barrio Santa Cruz
¡ Y ya van 11 ediciones! Este año con un tiempo extraordinario.

En esta edición han participado un total de 11 centros:

IES ALBERT EINSTEIN
IES BELLAVISTA
IES CANTILLANA
IES CARMEN LAFFÓN
IES SAN ISIDORO
IES LLANES
IES LAS ACEÑAS
IES LAS AGUAS
IES ITÁLICA
IES FEDERICO GARCÍA LORCA
IES VALLE - INCLÁN

 con unos 142 equipos y unos 550 alumnos.

De nuestro centro han participado:
Enrique Montes Chaves
José Fco. Tagua Montes
Cristina Bravo Jerez
Antonio Jesús Barbero Jerez
José Antonio Dorado Dorado
Marta Gloria López
Nerea Partida Galindo
José Carlos Domínguez A.
Victoria Barba Herrera
Ángel Acosta Caballero
Manuel Gordillo Cruz
Pablo Sanchez Ruíz
Beatriz Fernández Parra
Nuria Díaz Núñez
Cristina Gómez Portillo
Marilo García Arnesto
Lola Boza Marrufo
Os  enlazamos algunas de las fotos de esta actividad




Felicitar a todos nuestros alumnos por su comportamiento en esta prueba.

Celia Díaz y Pilar Flores

sábado, 13 de noviembre de 2010

Historia y Objetivos de la Gymkhana de Noviembre

Ya hace 10 años  un profesor de matemáticas del IES Carmen Laffón de San José de la Rinconada, Modesto Ruiz impulsó la idea de hacer un gymkhana en Sevilla con sus alumnos de 4º de ESO.
Desde entonces nos hemos ido uniendo otros centros de la provincia de Sevilla entre ellos: IES “Cantillana”, “Bellavista”, “Llanes”, “Las Aguas”, “Albert Einstein”  “Valle Inclán” y “San Isidoro”

 Los profesores de Matemáticas de estos institutos hacen de preparadores, coordinadores y correctores de la prueba. Aparte participan alumnos de 1º de Bachillerato  que hacen de controladores de la prueba en cada uno de los Puntos Base distribuidos en determinados lugares de un Barrio de Sevilla.

Cada año participan entre 400 a 450 alumnos. Se trata de una actividad en la que los alumnos, agrupados en equipos de 4 tienen que encontrar por medio de pistas enigmáticas determinados puntos del Barrio. Una vez encontrado alguno de los puntos elegidos en dicho barrio y, observando alguna imagen o número que se les propone en dicho lugar, tendrán que resolver algún problema geométrico o aritmético que se les plantea en una hoja de preguntas.
OBJETIVOS QUE PERSEGUIMOS
-         Trabajar las Matemáticas de una forma lúdica fuera del aula
-         Fomentar la capacidad de observación y reconocimiento de los objetos reales para convertirlos en entes matemáticos abstractos
-         Que nuestros alumnos conozcan un barrio histórico de Sevilla y descubran su patrimonio artístico
-         Fomentar el trabajo en equipo
-         Que nuestros alumnos adquieran destreza en la lectura y utilización de planos de ciudades para encontrar los puntos que se pretende visitar y llegar a ellos con rapidez
-         Fomentar el esfuerzo y la resistencia física y mental en una prueba en la que nuestros alumnos andan bastantes kilómetros a la vez que se resuelven problemas matemáticos durante toda una mañana

martes, 9 de noviembre de 2010

Las Aguas en el I Concurso de Otoño de Matemáticas

La Real sociedad Matemática Española, la Sociedad Andaluza de Educación Matemáticas Thales y la Facultad de Matemáticas de la Universidad de Sevilla han organizado el I Concurso de Otoño de Matemáticas (CO+), preparatorio para las Olimpiadas Matemáticas.
El Departamento de matemáticas de este centro acordó en reunión ofrecerlo a los alumnos de 3º de ESO con carácter voluntario.

Tras unos días sin recreo el pasado viernes 5 de noviembre la profesora de este centro D. Celia Díaz Pérez llevó a sus alumnos, los cuales formaron parte de los más de 600 alumnos que tomaron parte en este concurso.
Según sus palabras, la organización se vio desbordada por la gran acogida que tuvo este evento, donde la participación del alumnado duplicó las expectativas de la organización. La experiencia resulto altamente gratificante para todos.
Relación de los alumnos participantes del IES LAS AGUAS:
Rocío Contreras Reyes
Patricia Domínguez Piña
Iris María González León
Noemí Heredia Pérez
Miguel Jiménez Gamarro
Daniel Lucena Gómez de Celis
María Mercedes Montaner Moreno





Desde aquí agradecer tanto a la profesora como a los alumnos su interés y participación en este concurso y animaros a que participéis en este testimonio con vuestros comentarios

Pilar Flores

viernes, 5 de noviembre de 2010

Participación

Hola, escribo este artículo para recordar a todos los que componemos el IES Las Aguas, que en el post de presentación decía...
"Deseo contar con la participación de todas las personas de esta comunidad educativa"
¿Cómo podéis hacer efectiva vuestra colaboración?

Pues de diversas maneras, como por ejemplo, 
  • escribiendo comentarios al final de las entradas publicadas, según lo que os haya parecido la misma.
  • escribiendo artículos que podamos publicar en este blog, si os interesa esta opción, me lo podéis comunicar, bien personalmente o bien por email (lo encontraréis en mi perfil).
  • otras maneras que ya comentaremos más adelante.

jueves, 4 de noviembre de 2010

Para los que usamos varios ordenadores habitualmente

Cuando tienes un ordenador en casa, otro en el trabajo y el viejo equipo que antes tenías en casa te lo has llevado al pueblo o a la playa. En todos ellos tenemos conexión a Internet y hasta ahora nos apañábamos copiando en un pendrive cada archivo nuevo o modificado, o bien nos lo enviábamos por correo electrónico, para poder utilizarlos en todos los ordenadores.

¡Ahora ha llegado Dropbox, un método más fácil!

Dropbox es un servicio gratuito que nos encontramos en Internet, que nos ofrece dos gigas de almacenamiento Web para que los archivos de una carpeta de nuestro ordenador denominada My dropbox, subcarpeta de Mis Documentos, se copien
automáticamente a dicho disco virtual, de modo que los archivos o carpetas que coloques en My Dropbox se actualizan instantáneamente en ese espacio Web, y son accesibles vía Internet desde cualquier ordenador conectado a Internet.

¿Cómo conseguirlo?
  1. Descargarse el programa de la dirección www.dropbox.com y pinchar en “Download Dropbox”.
  2. A continuación, instalarlo en el ordenador de nuestra casa.
  3. Tendremos que crear una cuenta (sólo nos pide nombre, email y contraseña).
  4. Para acceder más tarde a esa cuenta se nos pedirá el email y la contraseña.

Ahora ya tenemos creada en nuestro ordenador la carpeta “My Dropbox”, dentro de la carpeta “Mis Documentos”.

A partir de ese momento, de todos los archivos que guardemos en la carpeta “My Dropbox”, la aplicación realiza una copia a través de Internet y la mantiene sincronizada en nuestro espacio virtual. Por tanto, de los archivos que he pasado a la carpeta “My Dropbox” de mi disco duro se han efectuado copias que están en Internet, a los que puedo acceder desde cualquier ordenador del mundo con acceso a Internet a través de la página www.dropbox.com (utilizando nuestro email y contraseña).

Otras ventajas de Dropbox

Podemos instalar el programa Dropbox en cualquier otro ordenador (eligiendo “I have a Dropbox account”, lo que significa “Ya tengo una cuenta Dropbox”) y el programa copiará en este ordenador todos los ficheros de la carpeta “My Dropbox” del primer ordenador, manteniendo todas las copias sincronizadas en ambos.
Siempre encontraremos en cualquiera de los dos (o más) equipos en los que hemos instalado Dropbox todos los archivos actualizados. Por supuesto, también podemos mover carpetas completas con varios archivos a la carpeta “My Dropbox”.

Si el ordenador del trabajo es compartido, ¿cómo accedemos a nuestros archivos en “My Dropbox”? Pues, podemos acceder a través de la página web de Dropbox. Escribe en el navegador la dirección www.dropbox.com y facilita tus claves y accederás.

El correo electrónico siempre está limitado para enviar archivos a otros usuarios, debido al tamaño (peso) de los mismos. Para estos casos, Dropbox tiene una opción donde el peso del archivo nunca es un problema.
Si queremos enviar algunos de nuestros archivos a otras personas, Dropbox dispone de las subcarpetas Public y Photos.

Carpeta Public: de todos los archivos que guardemos en esta carpeta, podremos obtener un link (enlace), que no es sino una dirección de Internet, que podemos incluir en cualquier email. La persona que reciba el link, podrá descargarse el archivo en cuestión pinchando en el mencionado enlace.

¿Cómo obtenemos el link de un archivo de nuestra carpeta Public? Tan fácil como pinchar en él con el botón derecho y en el menú contextual que se abre elegir “copy public link”. Ese link copiado lo pegaremos luego en un correo electrónico que enviemos a nuestro destinatario.

Carpeta Photos: funciona exactamente igual que la carpeta Public, pero está pensada para que coloquemos nuestra galería de imágenes y así poder enviar el link de una imagen o carpeta de imágenes a quien deseemos, el cual, de esta forma, podrá descargársela. El link de una imagen se consigue igual que el de un archivo de Public.

martes, 2 de noviembre de 2010

Bienvenida

Bienvenid@ al blog sobre las TICs del IES Las Aguas. En él vamos a intentar crear, entre todos, un lugar de encuentro sobre el uso de las TICs en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Deseo contar con la participación de todas las personas de esta comunidad educativa, profesionales de la enseñanza, padres de alumnos, alumnos y cualquiera que esté interesado en esta nueva forma de comunicación para que nos enriquezcamos todos.

Espero que este nuevo medio, nos ayude a aprender y a enseñar con los ordenadores.

Este blog nace con una clara intención educativa. Va destinado a toda la comunidad, pero de forma especial a los alumnos y alumnas del Instituto.